Psy towarzyszą człowiekowi od setek lat. Właściwie nie ma miasta, miasteczka czy wsi, w których nie ma psów, przyzwyczailiśmy się do nich tak, jak one do nas, dlatego wyobrażanie sobie świata bez psów byłoby prawie niemożliwe. Dlatego pomagają nam również w dziedzinach tak osobistych jak zdrowie, zwłaszcza jeśli chodzi o dzieci.
Dorastanie z psem to piękne przeżycie. Zdarzają się jednak sytuacje, w których można by pomyśleć, że nie wypada trzymać zwierząt domowych, ale to tylko zwykły wygląd. Zobaczmy teraz, jak psy są korzystne dla dzieci autystycznych.
Co to jest autyzm i jak pomagają zwierzęta domowe?
Ogólnie rzecz biorąc, autyzm jest stanem nerwowo-rozwojowym, który ma swoje początkowe stadia w dzieciństwie i będzie cierpiał przez całe życie. Autyzm objawia się na wiele różnych sposobów, w tym ciężkie formy zaburzeń socjalizacji, takie jak zespół Aspergera, głównie wpływając na sposób, w jaki ludzie się zachowują, wchodzą w interakcje, w procesie uczenia się i języka.
Obecnie przyczyny autyzmu nie są znane, jednak przypuszcza się, że z jego rozwojem mają wpływ czynniki genetyczne i środowiskowe. Autyzm nie ma konkretnego leczenia, ale wysiłki skupić się na maksymalizacji możliwości osoby, tak, abyś mógł prowadzić życie tak normalne i niezależne, jak to tylko możliwe, włączając w to terapie mowy, motoryczne i społeczne oraz niektóre leki kontrolujące niektóre objawy.
Według badań przeprowadzonych przez University of Missouri dzieci z autyzmem, które posiadają zwierzaka, mają wyższe umiejętności społeczne w porównaniu do dzieci, które nie posiadają. W przypadku dzieci, które mają psy, mają lepszy rozwój tych umiejętności.
Może to wynikać z afektywnych potrzeb psów i ich sposobów wyrażania uczuć. Podczas gdy inne zwierzęta mogą być nieco niechętne lub nie będą nadawały się do ciągłego zajmowania się nimi, psy są bardzo wylewne w okazywaniu uczuć, a także szukają uwagi i towarzystwa. Przyjrzyjmy się bliżej niektórym z tych korzyści.
Większa socjalizacja
Jak wspomniano wcześniej, badanie wykazało, że dzieci z autyzmem i mieszkające z dowolnym rodzajem zwierząt domowych dobrze reagują w procesach socjoterapii. Jednak (chociaż różni się to w zależności od warunków i cech autyzmu, które przedstawia każde dziecko), interakcja z psami okazała się pod tym względem niezwykle korzystna. Pies staje się częścią dynamiki społecznej dziecka, jego aktywności i centrum zainteresowania.
Bardziej angażują się w ludzi, którzy tworzą ich dom
Ze względu na odpowiedzialne posiadanie zwierząt domowych, a także świadomość dbania o potrzeby dziecka, gra z psem staje się pomostem łączącym ludzi, którzy tworzą dom. Spacery i długie spacery stają się idealnym pretekstem do wejścia w dziecko i narażenia go na sytuacje, w których występuje inna dynamika interakcji i rekreacji.
Dzieci z autyzmem mają trudności z podchodzeniem do osób przebywających poza domem, jednak jeśli osoba inicjuje rozmowę, mówiąc o psie, dziecko będzie bardziej skłonne na to zareagować i będzie bardziej otwarte na śledzenie rozmowy.
Zrozumienie postaw i zachowań
Prawdopodobnie jedną z najbardziej skomplikowanych sytuacji radzenia sobie z dziećmi autystycznymi jest rozszyfrować różne ludzkie postawy i zachowaniatakie jak gesty i rozumienie mowy ciała. Jednak dzięki ciągłej interakcji z psami dzieci mogą zbliżyć się i zacząć rozumieć od najbardziej podstawowych poziomów (poziom zwierząt) do najbardziej złożonych struktur językowych.
Interesuje się zwierzakiem i bada go
A związek zainteresowania ze zwierzęciem, co sprawia, że chcą dowiedzieć się więcej o psie. Wszystko, co jest związane z psem, staje się dla nich istotnym tematem, dlatego procesy socjalizacji z dzieckiem są ułatwione, zawsze mając pokrewne tematy jako bramę.
