Według naukowców ostatnie badania opublikowane w prasie wskazują, że: dzieci z autyzmem są bardziej skłonne do kontaktów towarzyskich, gdy w domu jest zwierzę.
Naukowcy biorący udział w badaniu twierdzą, że gdy porównano umiejętności społeczne dzieci z autyzmem, które mieszkały z psami, z tymi, które nie miały zwierząt domowych, te pierwsze wydawały się mieć większe umiejętności społeczne.
Śledztwo ujawniło również, że dzieci z jakimkolwiek zwierzęciem w domu częściej angażują się w zachowania społeczne takie jak odpowiadanie na pytania innych osób.
Dochodzenie
Przeprowadzone przez Centrum Badawcze Interakcji Człowiek-Zwierzę na University of Missouri, Badaniem objęto 70 dzieci w wieku od 8 do 18 lat objętych opieką w Thompson Centre for Autism i Neurodevelopmental Disorders w Kolumbii.
Większość rodzin biorących udział w badaniu miała psy i prawie połowę kotów. Inne zwierzęta domowe to ryby, zwierzęta hodowlane, gryzonie, króliki, gady, ptaki, a nawet pająk.
Naukowcy twierdzą, że zwierzęta mogą służyć jako katalizatory społeczne. Kiedy zwierzęta są obecne w otoczeniu społecznym, osoby z autyzmem mogą próbować bardziej zaangażować się w relacje z innymi.
Dane z badań pokazują, że dynamika interakcji ze zwierzętami może być pomocna dla dzieci z autyzmem. Potrzebne są jednak dalsze badania, aby ustalić, czy posiadanie zwierząt domowych jest rzeczywiście odpowiedzialne za związane z tym zwiększone umiejętności społeczne.
Dzieci z autyzmem i zwierzęta domowe
Psy są wspaniałym towarzystwem dzieci z autyzmem. Udowodniono naukowo, że małe futrzaki sprzyjają interakcji tego typu ludzi. Są świetnymi towarzyszami i zapewniają pewne bezpieczeństwo. Ale to nie wszystko.
Psy asystujące dla dzieci z autyzmem są unikatowe na skalę światową. W przeciwieństwie do psa przewodnika, który pomaga w wykonywaniu zadań fizycznych, ten typ zwierzęcia jest tam wraz z właścicielem, aby zapewnić wsparcie emocjonalne.
Po prostu pies asystujący zawsze towarzyszy właścicielowi, jako solidny i uspokajający towarzysz. Te psy mogą pomóc złagodzić przeciążenie sensoryczne u osób z autyzmem. Czemu?
Osoby z autyzmem często nie potrafią filtrować informacji sensorycznych. Ci ludzie słuchają, czują i generalnie nie mogą ignorować ani przekierowywać tych bodźców.
Zalety posiadania psa asystującego
Z psem obok dziecka lub osoby dorosłej w tych warunkach, zwierzę może im pomóc, dając im punkt odniesienia lub sposób oparcia swoich doświadczeń środowiskowych.
Większość dzieci z autyzmem nie ma pojęcia o bezpieczeństwie osobistym i może wyjść na zewnątrz i pędzić do ruchu, nie zwracając uwagi na ryzyko. Psy asystujące mają szczególną zdolność pomagania takim ludziom w przechodzeniu przez ulicę. Na przykład dziecko można przywiązać do szelek psa, aby uniknąć wypadku.
Należy zaznaczyć, że powyższą umiejętność osiąga się dzięki szkoleniu psa. Szkolenie tego typu odbywa się w specjalistycznym ośrodku i u profesjonalistów przeszkolonych w tym zakresie.
Z drugiej strony dziecko musi przyzwyczaić się do noszenia szelek i kamizelek. Przygotowanie odbywa się również z wykwalifikowanym personelem.
Bardzo ważne jest, aby to zrozumieć życzliwość i łagodność psa asystującego pomaga dziecku samą swoją obecnością, być tolerancyjnym, wydawać głośne dźwięki i używać zabawnego języka swoim ciałem. Z kolei maluch zmniejszy zachowania kompulsywne.
W tym sensie psy mogą być szkolone za pomocą interwencji dotykowej, która pomaga w poruszaniu się osoby, gdy pojawiają się te powtarzające się lub samookaleczające się zachowania. Ale to szkolenie będzie zależeć od każdego przypadku.
Psy asystujące mogą być łącznikiem między dzieckiem z autyzmem a otaczającym je światem.
Nie ulega wątpliwości, że zamiast spojrzeń i pomruków czy w obliczu niemożności rodziców, Pies przewodnik może zaalarmować dziecko i poprawić jego socjalizację.
Pamiętaj, że pies lub inny zwierzak może być bardzo pomocny dla dzieci z autyzmem. Nie zapomnij:zwierzę służbowe oferuje bezwarunkową miłość i cierpliwość. Możesz być bardziej wspierający niż ktokolwiek inny.
